PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ELECTRÓNICO

Introducción

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Para empezar, el aprendizaje por competencias es una gran herramienta para lograr que los alumnos desarrollemos habilidades, actitudes y valores que les serán de mucha ayuda a tener un gran desempeño en los distintos ámbitos. Para mí, las competencias son una serie de habilidades que posee una persona relacionadas al conocimiento, actitudes, valores, etc. y esta las ejecute en actividades, además de que ponga en práctica todo lo que sabe en cualquier ámbito. Según Prieto (2008), las competencias se refieren “Ser capaz, estar capacitado o ser diestro en algo. Las competencias tienden a transmitir el significado de lo que la persona es capaz de o es competente para ejecutar, el grado de preparación, suficiencia o responsabilidad para ciertas tareas”. Las competencias genéricas de la materia de Herramientas Aplicadas al Proceso de Investigación son las siguientes: Habilidades de investigación y Capacidad de análisis y síntesis. Las competencias que exige mi carrera, Licenciatura en Administración, al momento de egresar son las siguientes: Analizar opciones inversión y financiamiento e interpretar información contable y financiera para la creación, desarrollo y rentabilidad de las organizaciones, así como la toma de decisiones de acuerdo a las normas nacionales e internacionales de información financiera, además de esas, pienso que también son importantes tener la capacidad de relacionarse con demás personas, el saber trabajar en equipo, liderazgo, la expresión tanto oral como escrita.

 

En este segundo párrafo, haré referencia sobre al PEEA (Portafolio Electrónico de Evidencias Académicas), tiene como objetivo principal presentar los aprendizajes obtenidos en el curso para examinar todo el aprendizaje que adquirí, además el cual tiene el propósito de presentar todas las actividades realizadas en cada parcial, además de mostrar los aprendizajes que adquirí realizando todas las actividades establecidas, como los diarios de clase, reportes tanto de vídeos como de lectura, al igual que el proyecto, las evaluaciones.

 

En este tercer párrafo, hablaré del contenido de mi portafolio y de cómo lo elaboré. Las páginas y subpáginas son las señaladas según el programa, tiene inicio, autobiografía, índice, introducción, actividades, referencias bibliográficas, etc., en el caso de las actividades, aparecen subpáginas para los diarios de clases, los reportes de lectura y vídeo, el proyecto, el glosario y evaluaciones; en el primer parcial tenia las páginas y subpáginas en el menú, pero alguna de ellas no tenía nada escrito ni archivos, pero fue una observación que me hizo el maestro, así que lo arreglé. Cuando elaboré mi PEEA me enfoqué en el diseño de mi sitio web, que fuera creativo, además me dediqué por presentar mis actividades con buena calidad y subirlas a tiempo.

 

Para concluir, en éste último párrafo expondré todos los resultados que obtuve tanto positivos como negativos, pero sé que estos los puedo conseguir sí trabajo para obtenerlos. He desarrollado competencias genéricas como el trabajo en equipo, habilidades de búsqueda de información, comunicación tanto oral como escrita, la organización y coordinación, la capacidad de redacción, análisis y síntesis, planificación y iniciativa de liderazgo. Considero que puedo seguir trabajando para desarrollar otras competencias como trabajar bajo presión, resolución de conflictos, con el fin de conseguirlas, mejorarlas y perfeccionarlas, para que estas en el futuro las aplique y me sean útiles.